将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是( )A.行为发生的意义B.行为获得的途径C.行为发生的现象D.行为发生的规律
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将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是( )A.行为发生的意义 | B.行为获得的途径 | C.行为发生的现象 | D.行为发生的规律 |
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答案
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为. 故选:B |
举一反三
①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物.其中属于先天性行为的是( ) |
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中: (1)你饲养蚯蚓时选用的土壤是______; (2)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似约环状结构构成,这些环状结构是______; (3)用于触摸蚯蚓体壁,感觉体表有______; (4)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些租糙不平的小突起,它们是______; (5)将蚯蚓放在糙纸上,你可以观察到它的运动是靠体内______的收缩和舒张及______的配合作用完成的,身体前后端的运动是______进行的. |
阅读以下实验探究过程: ①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉. ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻. ③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来. ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了. ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍.蟾蜍也是不去吞吃了. ⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱. 回答问题: (1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是______. (2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是______. (3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______. (4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的______. |
下列行为属于先天性行为的是( ) ①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶. |
下列现象中,都属于先天性行为的是( )A.孔雀开屏、,蜘蛛结网 | B.尺蠖拟态、鹦鹉学舌 | C.公鸡报晓、惊弓之鸟 | D.老马识途、猫捉老鼠 |
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