实验探究(6分)以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:实验装置:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
题型:不详难度:来源:
实验探究(6分) 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308044343-77926.png) 实验装置: 在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 下表是全班八个小组的实验结果:
组数
| 一组
| 二组
| 三组
| 四组
| 五组
| 六组
| 七组
| 八组
| 明亮处(只)
| 2
| 3
| 3
| 1
| 3
| 2
| 1
| 2
| 阴暗处(只)
| 8
| 7
| 7
| 9
| 7
| 8
| 9
| 8
| (1)该班同学探究的问题是:___________________________________? (2)某同学建议挑选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?__________。 (3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是____________________ 取平均值的目的是________________________。 (4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量__________。 (5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠_____________________________________。 |
答案
(1)光对鼠妇的生活有影响吗?;(2)不行;(3)光对鼠妇的生活有影响;为了使实验结果更准确;(4)水分;(5)将鼠妇放回大自然中. |
解析
试题分析:(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗.因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响”. (2)为了减少主观因素对实验结果的影响,应该随机挑选10个鼠妇,不要特意选择,这样才是最真实的值,可以减少误差.否则不足以说明问题.因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,不可行. (3)统计并计算全班平均值,明亮处的平均值═(2+3+3+1+3+2+1+2)÷8≈2(个);阴暗处的平均值═(8+7+7+9+7+8+9+8)÷8≈8(个).明亮处少2个,阴暗处多8个.表明光对鼠妇的生活有影响(其他合理答案均可).为了使实验结果更准确,可以减少误差.(其他合理答案均可)因此要计算全班平均值. (4)对照性的探究实验,所要探究的问题就是变量,因此如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是水分(干燥、潮湿). (5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. |
举一反三
宋代诗人苏轼在诗中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这两句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( ) |
在海平面200米以下的水层中几乎找不到藻类植物,其主要的影响因素是( ) |
沙漠中除了仙人掌、骆驼刺等植物外,其他的绿色植物很少,主要原因是( )A.沙漠中的阳光比其他地方的阳光强烈 | B.沙漠中缺水 | C.白天沙漠中的温度比其他地方高 | D.沙漠的空气中氧气含量太低 |
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下列生物中属于竞争关系的是( )。A.水稻和杂草 | B.猫和老鼠 | C.蚂蚁和蚂蚱 | D.牛和人 |
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