评价实验方案为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成A、B两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保

评价实验方案为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成A、B两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保

题型:不详难度:来源:
评价实验方案
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成A、B两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案一:将A组放在无菌条件下,B组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将A组灭菌后放在无菌条件下,B组放在自然条件下.
方案三:将AB两组都进行灭菌处理,A组放在无菌条件下,B组接种细菌后放在无菌条件下.
评价与讨论:
(1)AB两组为什么要用相同的树叶?
(2)为什么要使树叶保持潮湿?
(3)逐一分析三种方案,找出每个方案的实验组和对照组.
答案
方案实验组对照组
方案一
方案二
方案三
(1)因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的树叶.
(2)实验中药使树叶保持潮湿,因为细菌等微生物的生活需要一定的水分.
(3)该实验变量是细菌,有变量--细菌的一组是实验组,因此三个方案中的甲组是对照组,乙组是实验组.
(4)方案三更能说明问题.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案三排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案一和方案二比较,方案三最能说明问题.
故答案为:(1)控制变量的唯一,保证除实验变量外的其他条件都相同
(2)细菌等微生物的生活需要一定的水分
(3)
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

实验组对照组
方案一
方案二
方案三
将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察,正确操作应看到的图像是
 
请根据下图回答相关问题.  

(1)图①中,转动[   ]粗准焦螺旋时,镜筒的升降范围较大.
(2)临时装片的制作主要有擦片、滴液、取材、 盖片、染色五步,图②是其中的哪一步骤? ________
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,需要染色(如图③),通常所用的染液是________.
(4)图④和图⑤中,哪一幅是观察班的人体口腔上皮细胞? ________.因为人体口腔上皮细胞没有________ (写出一点即可).
(5)图④中,在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构? ________
下图所示的是光学显微镜的四个镜头.若要在视野陬看到体积最大的细胞,则宣选用的镜头组合是(    )
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题,请分析作答。(7分)

(1)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动[ ]转换器,使   倍物镜对准通光孔,   眼注视目镜,同时用双手转动[ ]反光镜,得到白亮的视野。
(2)观察时,小强发现盖玻片破碎了,可能是镜筒下降时未从侧面注视     
(3)重新调整后,发现视野中有一污点,移动载玻片和转换物镜 时污点均不动,可见污点应是在   上面。
(4)小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察,这时细胞被放大   倍。
下图中,要使看到的细胞最大,可换选的镜头是
A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁