如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别

题型：槐荫区三模难度：来源：

如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（　　）

A．氧气、氧气	B．二氧化碳、氧气
C．氧气、二氧化碳	D．二氧化碳、二氧化碳

答案

举一反三

选一盆银边天竺葵（如图），进行如下实验：
①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时，再将2cm×2cm不透光的黑纸片夹在绿色部位（图中B处），然后把植物放在光下照射4～6小时，再剪下此纸片，并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片．
②把叶圆片放入盛有某溶液的试管里，经热水浴脱色．
③把经脱色的叶圆片再放入清水中漂洗．
④把经过漂洗的叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在叶圆片上．
分析上述实验过程，请完成下列问题：
（1）实验中，将天竺葵预先放在黑暗处48小时的目的是______．
（2）实验中用于脱色的溶液是______，使叶片中的______溶解，叶片变成______色．水浴加热的目的是防止______．
（3）A、B、C三个叶圆片，变成蓝色，原因是______．
（4）______叶圆片说明了光合作用需要光，______叶圆片说明了光合作用需要叶绿体． 魔方格

题型：高安市三模难度：| 查看答案

将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（　　）

A．H₂O和CO₂	B．叶绿素和阳光
C．H₂O和阳光	D．H₂O和叶绿素

题型：临沂难度：| 查看答案

某同学设计了一组与光和作用相关的实验，方案如下：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，收集到的数据如下表所示．
表试管与灯的距离及单位时间内产生的气泡数

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试管与灯的距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡数（个）	60	25	10	5
某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是______．（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是______．（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是______．（4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是______（填“矮杆”或“高杆”）的．
生物小组的同学在老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______．（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是______．（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是______，这一现象可以说明______．（4）叶片乙、丙滴加碘液后出现的现象是______，这说明______．（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是______．