下图是一多面体展开图，每个面上都标注了字母，请将+6，，-（+6），-（），，-（+）这些数分别填入六个面，使多面体折叠后，相对面上两数互为相反数。

题型：解答题难度：一般来源：同步题

下图是一多面体展开图，每个面上都标注了字母，请将+6，

，-（+6），-（

），

，-（+

）这些数分别填入六个面，使多面体折叠后，相对面上两数互为相反数。

答案

解：A为

或-（+

），B为-（-

），C为-（+6），D为-（+

）或

。

举一反三

下列说法不正确的是[ ]
A.数轴上原点两侧到原点距离相等的两个点所表示的数一定互为相反数
B.在一个有理数前添上一个“-”号，就得到它的相反数
C.任何一个有理数都有相反数
D.符号不同的两个数互为相反数

题型：单选题难度：简单| 查看答案

下列说法：①在数轴上，表示-a的相反数的点在原点的右边；②两个表示相反意义的数是相反数；③符号不同的两个数是相反数；④任何一个数的相反数都与这个数本身不相同，其中正确的说法有[ ]
A.3个
B.2个
C.l个
D.0个

题型：单选题难度：简单| 查看答案

下列各对数中，互为相反数的一对是[ ]

A.和
B.和
C.和-1.5
D.和

题型：单选题难度：简单| 查看答案

化简下列各数的符号：
（1）-（+3）；
（2）-（-3）；
（3）+（+3）；
（4）+（-3）；
（5）-[-（+5）]；
（6）+[-（-6）]。

题型：解答题难度：一般| 查看答案

3的相反数是

[ ]

题型：判断题难度：简单| 查看答案