计算:(1)            (2)(3)

计算:(1)            (2)(3)

题型:解答题难度:简单来源:不详
计算:
(1)            (2)
(3)
答案
(1)-15,(2)-25,(3)8
解析

试题分析:(1)-4(-3)+(-6)-(+2)=-4-3-6-2=-15
(2)原式==-28+30-27=-25
(3)原式=
点评:本题难度较低。主要考查学生对实数运算的学习,计算过程注意符号的变化。
举一反三
计算:2+(-3)的结果是(    )
A.-1B.1C.-5D.5

题型:单选题难度:简单| 查看答案
计算:(本题10分)
(1)           (2)4-(-3)2×2
题型:解答题难度:简单| 查看答案
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题型:填空题难度:简单| 查看答案
计算:(1)        (2)
(3)                  (4)
题型:解答题难度:简单| 查看答案
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题型:填空题难度:简单| 查看答案
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