计算：（1）（2）（3）（4）（5）

题型：解答题难度：一般来源：同步题

计算：
（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

答案

；20；

；-64；-

举一反三

一天，两学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是-3℃，在山脚测得温度是4℃，已知山峰高度每增加100米，气温大约下降0.7℃，这座山峰的高度大约是多少米？

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根据算式中数的变化，填写每一行算式中运算符号和括号：　　　　　
-10 30 20 （-20）60（-15）　　　
=-300 20 （-20）（-4）　　　
=-280 （-20）（-4）　　　
=14 （-4）　　　
=-

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小明在一条东西走向的道路上学开车，师傅给了他十块牌子，规定向东为正，向西为负，让他按下列顺序走完牌上标注的里程（单位：千米）：+15，-13，+12，-9，+10，-12，+14，-15，+16，-18，并说如果这样做了，他完成上述训练后就刚好可以回到出发点了，如果你是小明能明白师傅所说结果的原因吗？如果汽车的耗油量为0.3升／千米，小明这次训练共耗油多少升？

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计算

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（1）=	（2）1÷ [(-2)²×0.5²-(-24) ÷(-2)³]=
一只青蛙从井底往井口跳，若每天跳3米，则比原定时间迟2天，若每天跳5米，则比原定时间早2天。井口到井底有多少米?