今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,李非回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:,空格部分不小心被钢笔水污染了,那么空格中的一
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今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,李非回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:,空格部分不小心被钢笔水污染了,那么空格中的一
题型:填空题
难度:一般
来源:同步题
今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,李非回到家拿出课堂笔记,认真地复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:
,空格部分不小心被钢笔水污染了,那么空格中的一项是( )
答案
举一反三
化简求值:
,其中
.
题型:解答题
难度:一般
|
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已知一个多项式加上
后得到
,当
,
时,求这个多项式的值.
题型:解答题
难度:一般
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已知
,
(1)求3A +6B;
(2)若3A +6B的值与
的取值无关,求
的值.
题型:解答题
难度:一般
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有这样一道计算题:当a=2,b= -3时,求代数式
的值,
李非在计算时,把“b= -3“b =3”,但他的结果仍正确,这是为什么呢?
题型:解答题
难度:一般
|
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已知多项式
不含
的偶次项,求2m+n的值
题型:解答题
难度:一般
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词义
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三角函数模型简单应用
科普环保类
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欧洲西部的地形
科索沃战争
工业地域的形成条件与发展特点
假设关系
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