某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合实数的性质发现以下规律:对于任意正数a、b,都有a+b≥2成立.某同学在做一个面积为3 6
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某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合实数的性质发现以下规律:对于任意正数a、b,都有a+b≥2成立.某同学在做一个面积为3 6
题型:单选题
难度:简单
来源:同步题
某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进一步研究了完全平方公式.结合实数的性质发现以下规律:对于任意正数a、b,都有a+b≥2
成立.某同学在做一个面积为3 600cm
2
,对角线相互垂直的四边形风筝时,运用上述规律,求得用来作对角线用的竹条至少需要准备xcm.则x的值是
[ ]
A.120
B.60
C.120
D.60
答案
A
举一反三
下列运算中正确的是
[ ]
A.x
5
+x
5
=2x
10
B.﹣(﹣x)
3
(﹣x)
5
=﹣x
8
C.(﹣2x
2
y)
3
4x
﹣3
=﹣24x
3
y
3
D.(
x﹣3y)(﹣
x+3y)=
x
2
﹣9y
2
题型:单选题
难度:简单
|
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小马虎在下面的计算中只做对了一道题,他做对的题目是
[ ]
A.(a﹣b)
2
=a
2
﹣b
2
B.(﹣2a
3
)
2
=4a
6
C.a
3
+a
2
=2a
5
D.﹣(a﹣1)=﹣a﹣1
题型:单选题
难度:简单
|
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若m≠n,下列等式中正确的是
①(m﹣n)
2
=(n﹣m)
2
;
②(m﹣n)
2
=﹣(n﹣m)
3
;
③(m+n)(m﹣n)=(﹣m﹣n)(﹣m+n);
④(﹣m﹣n)
2
=﹣(m﹣n)
2
。
[ ]
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
题型:单选题
难度:一般
|
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设(5a+3b)
2
=(5a﹣3b)
2
+A,则A=
[ ]
A.30ab
B.15ab
C.60ab
D.12ab
题型:单选题
难度:简单
|
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计算(﹣a﹣b)
2
等于
[ ]
A.a
2
+b
2
B.a
2
﹣b
2
C.a
2
+2ab+b
2
D.a
2
﹣2ab+b
2
题型:单选题
难度:简单
|
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