通过分式加减的学习，你有什么收获？
题型：解答题难度：一般来源：同步题
答案
举一反三
（1）
（ ）；（2）
（ ）；（3）
（ ）；（4）
（ ）。
的值的符号是（ ）。
（f1≠f2），若已知f、f2，则表示f1的公式是（ ）。（1）
；（2）
；（3）
。
得 
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