小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是(-+x)=1-,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的

小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是(-+x)=1-,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的

题型:单选题难度:一般来源:四川省期末题
小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是(-+x)=1-,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便补好了这个常数,并迅速地做完了作业。同学们,你能补出这个常数吗?它应该是

[     ]

A.2
B.3
C.4
D.5
答案
D
举一反三
若代数式3x-4和2x+1互为相反数,则x=(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
形如的式子,定义它的运算规则为,若,则x=(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
阅读以下例题:解方程|5x|=1
解:①当5x≥0时,原方程可化为一元一次方程5x=1,它的解是x=
②当5x<0时,原方程可化为一元一次方程-5x=1,它的解是x=-
所以原方程的解是x=和x=-
请你模仿上面例题的解法,解方程|x-3|=2。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
解下列方程:
(1)3(x-2)=2-x;
(2)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
是关于x、y的方程2x-5y+4k=0的一组解,则k=(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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