(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有 、 (填2个即可).(2)学数学不仅仅是听课和解题,三
题型:不详难度:来源:
(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有 、 (填2个即可). (2)学数学不仅仅是听课和解题,三年初中数学学习期间,教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有 、 、 (填3个即可). |
答案
(1)填数形结合、分类讨论、类比、从特殊到一般、化归、函数方程思想等中的2个即可; (2)填教材中的选学内容(如阅读与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用等)、数学活动、课题学习等的标题,只要意思对即可. |
解析
解:(1)数形结合,分类讨论等; (2)课题学习,数形活动等. |
举一反三
施工队准备在一段斜坡上铺上台阶方便通行.现测得斜坡上铅垂的两棵树间水平距离AB=4米,斜面距离BC=4.25米,斜坡总长DE=85米.
(1)求坡角∠D的度数(结果精确到1°); (2)若这段斜坡用厚度为17cm的长方体台阶来铺,需要铺几级台阶? |
点关于轴对称的点的坐标是 ;点关于原点对称的点的坐标是 . |
在函数中,自变量的取值范围是( ) |
如图,图象(折线OEFPMN)描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的函数关系,下列说法中错误的是( )
A.第3分时汽车的速度是40千米/时 | B.第12分时汽车的速度是0千米/时 | C.从第3分到第6分,汽车行驶了120千米 | D.从第9分到第12分,汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时 |
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已知点位于第二象限,并且,为整数,写出一个符合上述条件的点的坐标: . |
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