小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路

小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路

题型:云南省期末题难度:来源:
小亮骑自行车到学校上课,开始以正常速度行驶,但中途自行车出了故障,只好停下修理,修好后,为了把耽误的时间补回来,因此比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s(米)关于时间t(分)的关系式,那么符合小亮行驶情况的图象大致是[     ]
A.
B.
C.
D.
答案
B
举一反三
请将下列情境与相符合的大致图象用线连接起来:

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已知某函数自变量取值范围是,函数值的取值范围是1≤y≤2,则下列各图中,可能是这个函数的图像的是   [     ]
A.
 B.
C.
D.
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一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的 土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图 所示,结合图像回答下列问题.
 (1)农民自带的零钱是多少? 
 (2)试求降价前y与x之间的关系式.
 (3)由表达式求出降价前每千克的土豆价格是多少? 
 (4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆?
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如图是韩老题早晨出门散步时,离家的距离,,与时间之间的函数图像.若用黑点表示韩老师家的位置,则韩老师散步行走的路线可能是   
[     ]
A.
B.
C.
D.
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如图是某出租车单程收费(元)与行驶路程(千米)之间,根据图像回答下列问题.  
(1)当行驶8千米时,收费应为__________元  
(2)从图像上你能获得哪些信息?(请写出2条)
① ___________________________
② ___________________________
(3)求出收费(元)与行使(千米)(≥3)之间的函数关系式.
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