如图,有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状,A、B间的距离不能直接测得。你能用已学过的知识或方法设计测量方案,求出A、B间的距离吗?
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如图,有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状,A、B间的距离不能直接测得。你能用已学过的知识或方法设计测量方案,求出A、B间的距离吗?
题型:同步题
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如图,有一湖的湖岸在A、B之间呈一段圆弧状,A、B间的距离不能直接测得。你能用已学过的知识或方法设计测量方案,求出A、B间的距离吗?
答案
解:要测量A、B间的距离,可用如下方法:
(1)过点B作AB的垂线BF,在BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在一条直线上,根据“角边角公理”可知△EDC≌△ABC
因此:DE=BA
即测出DE的长就是A、B之间的距离。(如图甲)
(2)从点B出发沿湖岸画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过点D作DE∥AB,使A、C、E在同一直线上,这时△EDC≌△ABC,则DE=BA
即DE的长就是A、B间的距离。(如图乙)
。
举一反三
如图,把一张矩形纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,BE与AD相交于点O,写出一组相等的线段( )。 (不包括AB=CD和AD=BC)
题型:同步题
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如图,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF。给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN。其中正确的结论是( )。(填序号)
题型:同步题
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下图是用七巧板拼成的一艘帆船,其中全等的三角形共有( )对。
题型:同步题
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如果两个三角形的两边和其中一边上的高分别对应相等,那么这两个三角形的第三边所对的角
[ ]
A.相等
B.不相等
C.互余
D.互补或相等
题型:同步题
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如果两个三角形有两边和其中一边上的高对应相等,那么它们第三边所对的角的关系是
[ ]
A.相等
B.互补
C.互余
D.相等或互补
题型:北京同步题
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