请你为班级设计一个具有中心对称特征的漂亮的班徽,并对你的设计方案加以解释.
题型:不详难度:来源:
请你为班级设计一个具有中心对称特征的漂亮的班徽,并对你的设计方案加以解释. |
答案
所设计图案如下:
将一个等边三角形可一个半圆旋转180°得到. |
举一反三
画出下列图形关于点O的对称图形.
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△ABC为等边三角形,点D是边AB的延长线上一点(如图1),以点O为中心,将△ABC按顺时针方向旋转一定角度得到△A1B1C1. (1)若旋转后的图形如图2所示,请将△A1B1C1以点D为中心,按顺时针方向再次旋转同样的角度得到△A2B2C2,在图2中用尺规作出△A2B2C2,请保留作图痕迹,不要求写作法: (2)若将△ABC按顺时针方向旋转到△A1B1C1的旋转角度为α(0°<α<360°).且AC∥B1C1,直接写出旋转角度α的值为______
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如图.已知四边形ABCD和BC边上一点O.求作:四边形A′B′C′D′,使它与四边形ABCD关于点O成中心对称. |
如果正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合,那么图形所在的平面上可以作为旋转中心的点共有 ( )个. |
用数学的方式理解“当窗理云鬓,对镜贴花黄”和“坐地日行八万里”(只考虑地球的自转),其中蕴含的图形运动是( )A.平移和旋转 | B.对称和旋转 | C.对称和平移 | D.旋转和平移 |
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