下列调查最适合于抽样调查的是[ ]A.老师想知道班长在班级中的支持人数状况B.语文老师检查某学生作文中的错别字C.烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有D.下
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下列调查最适合于抽样调查的是[ ]A.老师想知道班长在班级中的支持人数状况B.语文老师检查某学生作文中的错别字C.烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有D.下
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下列调查最适合于抽样调查的是
[ ]
A.老师想知道班长在班级中的支持人数状况
B.语文老师检查某学生作文中的错别字
C.烙饼师傅要知道正在烤的饼熟了没有
D.下面的调查不缺乏代表性的是
答案
C
举一反三
下面的调查不缺乏代表性的是
[ ]
A.在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比率
B.调查一个班级里的女同学,以了解该班全体学生的学习情况
C.在苏州地区调查气候情况,以了解全国相应季节的气候
D.在某一超市的食品架上随机抽取若干袋饼干检查质量,从而可知该超市的饼干是否合格
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下列说法正确的是
[ ]
A. 抽样调查选取样本时,所选样本可按自己的爱好抽取
B. 某工厂质量检查员检测某批灯泡的使用寿命采用普查法
C. 想准确了解某班学生某次数学测验成绩,采用抽样调查,但需抽取的样本容量较大
D. 检测某城市的空气质量,采用抽样调查
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下列调查中适合作抽样调查的有
①了解一批炮弹的命中精度;②调查全国中学生的上网情况;③审查某文章中的错别字;④考查某种农作物的长势。
[ ]
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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某次考试有3000名学生参加,为了了解3000名学生的数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩进行调查统计分析,在这个问题中,有下述4种说法:①1000名考生是总体的一个样本;②3000名考生是总体; ③用1000名考生数学平均成绩可估计总体数学平均成绩;④每个考生的数学成绩是个体,其中正确的说法有
[ ]
A.0个
B.1种
C.2种
D.3种
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抽样调查只考查总体中的一部分个体,因此它的优点是调查的范围( ),节省( )、( )、( ),但其结果往往不如普查得到的结果准确,为了获得准确的调查结果,抽样时要注意样本的( )和( )。
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