为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.(1)补全该图,并写出相应的频数;(2
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为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.(1)补全该图,并写出相应的频数;(2
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为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50
名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.
答案
(1)根据直方图中各个小组的频数之和等于总数,可得第二组的频数为50-26-7-3=14;据此可补全直方图;
(2)根据频数与频率的关系,可得第1组的频率为26÷50=0.52;
(3)根据题意,学生每周做家务时间的平均数为
26×0.5+14×1.5+7×2.5+3×3.5
50
=1.24
(4)我做家务时间在第二组内.通过统计图看到大部分同学做家务的时间太少,应该改改.
举一反三
“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品.现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:
等级
成绩(用s表示)
频数
频率
A
90≤s≤100
x
0.08
B
80≤s<90
35
y
C
s<80
11
0.22
合计
50
1
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随机抽取某市去年30天的空气污染指数(皆为整数),绘制了尚未完成的
频率分布表和频率分布直方图
分组
频数
频率
25.5~50.5
6
50.5~75.5
75.5~l00.5
0.3
100.5~125.5
3
合计
30
1
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为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5.则第四小组的频
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题型:不详
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B.15
C.5
D.1/2
题型:不详
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题型:不详
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