为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.(1)补全该图,并写出相应的频数;(2

为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.(1)补全该图,并写出相应的频数;(2

题型:不详难度:来源:
为了解某城镇中学学做家务的时间,一综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,根据调查所得的数据制成如图的频数分布直方图.
(1)补全该图,并写出相应的频数;
(2)求第1组的频率;
(3)求该班学生每周做家务时间的平均数;
(4)你的做家务时间在哪一组内?请用一句话谈谈你的感受.
答案
(1)根据直方图中各个小组的频数之和等于总数,可得第二组的频数为50-26-7-3=14;据此可补全直方图;

(2)根据频数与频率的关系,可得第1组的频率为26÷50=0.52;

(3)根据题意,学生每周做家务时间的平均数为
26×0.5+14×1.5+7×2.5+3×3.5
50
=1.24
(4)我做家务时间在第二组内.通过统计图看到大部分同学做家务的时间太少,应该改改.
举一反三
“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现成都人追梦的风采,我市某校开展了以“梦想中国,逐梦成都”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品.现将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:
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等级成绩(用s表示)频数频率
A90≤s≤100x0.08
B80≤s<9035y
Cs<80110.22
合计501
随机抽取某市去年30天的空气污染指数(皆为整数),绘制了尚未完成的频率分布表和频率分布直方图
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分组频数频率
25.5~50.56
50.5~75.5
75.5~l00.50.3
100.5~125.53
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为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5.则第四小组的频率是______,参加这次测试的学生是______人.
初三(1)班进行一次“你心目中最喜欢的一个体育明星”问卷调查,将数据整理后绘制成统计图,如图.根据图中信息可得,最受同学们喜欢的体育明星的频数是(  )
A.25B.15C.5D.1/2

初三(2)班50人的一次考试成绩频率分布直方图如图,则71~90分之间______人.