分数段 | 频数 | 频率 |
x<60 | 20 | 0.10 |
60≤x<7 | 28 | 0.14 |
70≤x<8 | 54 | 0.27 |
80≤x<9 | a | 0.20 |
90≤x<100 | 24 | 0.12 |
100≤x<110 | 18 | b |
110≤x≤120 | 16 | 0.08 |
解:(1),; (2)如图: ; (3)0.12+0.09+0.08=0.29 0.29×24000=6960(名) 答:该市24000名九年级考生数学成绩为优秀的学生约有6960名。 | ||
根据市教委提出的学生每天体育锻炼不少于1小时的要求,为确保阳光体育运动时间得到落实,某校对九年级学生每天参加体育锻炼的时间作了一次抽样调查,其中部分结果记录如下: | ||
请你将频数分布表和频数分布直方图补充完整。 | ||
吴老师为了解本班学生的数学学习情况,对某次数学考试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图,请你根据图表提供的信息,解答下列问题: (1)求频率分布表中a、b、c的值;并补全频数分布直方图; (2)如果用扇形统计图表示这次数学考试成绩时,那么成绩在69.5~79.5范围内的扇形圆心角的度数为多少度? | ||
某校为了了解九年级女生的体能情况,随机抽查了部分女生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图和不完整的统计表(每个分组包括左端点,不包括右端点)。请你根据图中提供的信息,解答以下问题: | ||
(1)分别把统计图与统计表补充完整; (2)被抽查的女生小敏说:“我的仰卧起坐次数是被抽查的所有同学的仰卧起坐次数的中位数”,请你写出小敏仰卧起坐次数所在的范围; (3)若年段的奋斗目标成绩是每个女生每分钟23次,问被抽查的所有女生的平均成绩是否达到奋斗目标成绩? | ||
为了解某住宅区的家庭用水量情况,从该住宅区中随机抽样调查了50户家庭去年每个月的用水量,统计得到的数据绘制了下面的两幅统计图。图1是去年这50户家庭月总用水量的折线统计图,图2是去年这50户家庭月总用水量的不完整的频数分布直方图: | ||
(1)根据图1提供的信息,补全图2中的频数分布直方图; (2)在抽查的50户家庭去年月总用水量这12个数据中,极差是____米3,众数是____米3,中位数是____米3; (3)请你根据上述提供的统计数据,估计该住宅区今年每户家庭平均每月的用水量是多少米3? | ||
低碳发展是今年深圳市政府工作报告提出的发展理念,近期,某区与某技术支持单位合作,组织策划了该区“低碳先锋行动”,开展低碳测量和排行活动,根据调查数据制作了频数分布直方图和扇形统计图,图1中从左到右各长方形的高度之比为2∶8∶9∶7∶3∶1。 | ||
(1)已知碳排放值5≤x<7(千克/平方米·月)的单位有16个,则此次行动调查了________个单位; (2)在图2中,碳排放值5≤x<7(千克/平方米·月)部分的圆心角为________度; (3)小明把图1中碳排放值1≤x<2的都看成1.5,碳排放值2≤x<3的都看成2.5,以此类推,若每个被检单位的建筑面积均为10000平方米,则按小明的办法,可估算碳排放值x≥4(千克/平方米·月)的被检单位一个月的碳排放总值约为________________吨。 |