请根据下面“海南省部分年度教育经费总支出条形统计图”（图1）与“海南省2005年教育经费支出扇形统计图”（图2）提供的信息，回答下列问题：（1）海南省2005年
题型：不详难度：来源：
请根据下面“海南省部分年度教育经费总支出条形统计图”（图1）与“海南省2005年教育经费支出扇形统计图”（图2）提供的信息，回答下列问题：
（1）海南省2005年中学教育经费支出的金额是______亿元（精确到0.01）；
（2）海南省2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的百分率是______%，在图2中表示此项支出的扇形的圆心角的度数为______°；
（3）海南省2005年教育经费总支出与2004年比较，增长率是______%（精确到0.01%），相当于建省前的1987年的______倍（精确到个位）；
（4）请根据以上信息，写出一条你认为正确的结论或对海南教育发展有益的建议． |
答案
（1）中学的教育经费=25.36×34%=8.62亿元；
（2）2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的百分率=1-34%-5%-46%=15%，
表示2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的扇形的圆心角=360°×15%=54°；
（3）增长率=（25.36-17.92）÷1792=41.52%，
相当于建省前的1987年的倍数=25.36÷1.47≈17倍；
（4）答案不唯一．如结论：海南省教育经费总支出逐年增加；建议：建议增加职中的教育经费 |
举一反三
某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书的情况如下表：
| 每人捐书的册数 | 5 | 10 | 15 | 20 | | 相应的捐书人数 | 17 | 22 | 4 | 2 | 市种子培育基地用A、B、C三种型号的甜玉米种子共1500粒进行发芽试验，从中选出发芽率高的种子进行推广，通过试验知道，C型号种子的发芽率为80%．根据试验数据绘制了下面两个不完整的统计图（图1、图2）：
（1）C型号种子的发芽数是______粒；
（2）通过计算说明，应选哪种型号的种子进行推广（精确到1%）；
（3）如果将已发芽的种子放到一起，从中随机取出一粒，求取到C型号发芽种子的概率． | 金湾区部分学生组织公益活动，有小学生、初中生、高中生和大学生参加，共100人，各类学生人数比例见扇形统计图．
（1）这次活动一共有多少名大学生？
（2）补充完整扇形统计图；
（3）活动组织者号召参加这次活动的所有学生为雅安地震灾区捐款．结果小学生每人捐款5元，初中生每人捐款10元，高中生每人捐款15元，大学生每人捐款20元，问这次捐款一共有多少元？
 | 今年植树节，我市SY中学的同学们都参加了植树活动，其中七年级植树200棵．小聪用扇形统计图统计了今年植树三个年级所占百分比的情况，如图①所示．小明用象形统计图对各年级的植树情况进行了统计，如图②所示．
根据以上信息，解决下列问题：
（1）七年级今年植树棵数占三个年级植树棵数的百分比是多少？
（2）三个年级今年一共植树多少棵？
（3）指出图②的象形统计图中的每一个 的含义． | 如图是某校九年级（1）班一次课外活动情况的扇形统计图．已知九年级（1）班共有54人．据统计，这次课外活动中，参加读书活动的有18人，参加科技活动占全班总人数的，参加艺术活动的比参加科技活动的多3人，其他同学参加体育活动．则在扇形统计图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是______度．
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