在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形。小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示).(1)小明在这三件文具中任选一件,结果是轴对称图形的概

在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形。小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示).(1)小明在这三件文具中任选一件,结果是轴对称图形的概

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在学习“轴对称现象”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形。小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示).

(1)小明在这三件文具中任选一件,结果是轴对称图形的概率是  ▲  
(2)在这三件文具中随机取出两件则可以拼成轴对称图形的概率是多少?
(3)小明把A、B 两把尺的各任意一个角拼在一起(无缝隙不重叠)得到一个更大的角,请画树状图或列表说明这个角是钝角的概率是多少?
答案
(1) ---------2分      (2)AB,BC,CA         概率是---------3分
(3)     ---------2分

∴概率是---------1分
解析
根据随机事件概率大小的求法,找准两点:①符合条件的图形的数目;②全部图形的总数.二者的比值就是其发生的概率的大小.
(1)共3个图形,其中B、C是轴对称图形,有2个,根据概率公式即可求解
(2) 共3种可能,其中BC可以拼成轴对称图形,根据概率公式即可求解
(3) 共9种可能,其中是钝角的有6个,根据概率公式即可求解;
举一反三
掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷得朝上一面的点数小于3的为
A.B. C.D.

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如图,甲转盘被分成3个面积相等的扇形,乙转盘被分成4个面积相等的扇形,每一个扇形都标有相应的数字.同时转动两个转盘,当转盘停止后,设甲转盘中指针所指区域内的数字为x,乙转盘中指针所指区域内的数字为y(当指针指在边界上时,重转一次,直到指针指向一个区域为止).

小题1:请你用画树状图或列表格的方法,求出点(x, y)落在第二象限内的概率;
小题2:求出点(x, y)落在函数y=-图象上的概率.
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掷二枚骰子,得到的点数和为4的成功率记为a,得的点数和为5的成功率记为b,则a与b的大小关系是              
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下列8个事件中:
(1)      掷一枚硬币,正面朝上。
(2)      打开电视机,正在播电视剧。
(3)      随意翻开一本有400页的书,正好翻到第200页。
(4)      天上下雨,马路潮湿。
(5)      你能长到身高5米。
(6)      买奖券中特等大奖。
(7)      掷一枚骰子的得到的点数小于8。
(8)      2005年6月27日是星期一。
其中(将序号填入题中的横线上即可)
不可能事件为         ;必然事件为         
不确定事件中,发生可能性最大的是    ,发生可能性最小的是     
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如图,有6张形状、大小、质地均相同的卡片,正面分别印有北京精神——“爱国、创新、包容、厚德”的字样.背面完全相同,现将这6张卡片洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取一张,抽出的卡片恰好是“创新”的概率是( )         
A.B.C.D.

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