古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1
题型:江苏省期中题
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16 … 这样的数称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1 的“正方形数”都可以看作两个相邻 “三角形数”之和,下列等式中,符合这一规律的是
[ ]
A.13=3+10
B.25=9+16
C.36=15+21
D.49=18+31
答案
C
举一反三
如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A
2
比图A
1
多出2个“树枝”,图A
3
比图A
2
多出4个“树枝”,图A
4
比图A
3
多出8个“树枝”,……,照此规律,图A
6
比图A
2
多出“树枝”
[ ]
A.28
B.56
C.60
D.124
题型:江苏省期中题
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题型:江苏省期中题
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(1)填表:
图形序号数
①
②
③
④
…
地砖总数(包括黑白地砖)
3
…
题型:江苏省期中题
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请阅读一小段约翰·斯特劳斯的作品,根据乐谱中的信息,确定最后一个音符的时间长应为
[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:江苏省期中题
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如图所示是用火柴棒搭成的一系列三角形,则第个图形共有火柴棒( )根。
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