计算:.

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计算:.
答案
2
解析

试题分析:解:原式           
点评:本题难度中等,主要考查学生对分式运算的掌握。通分为这类题的解题关键。
举一反三
计算: .
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先化简,再从-2,2,-1,1中选取一个恰当的数作为的值代入求值.
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若分式有意义,则x的取值范围是(   )
A.x≠2B.x>2C.x=2D.x<2

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中的都变为原来的4倍,则分式的值(   )
A.不变B.是原来的4倍C.是原来的16倍D.是原来的8倍

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=   时,分 式值为0.
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