要使分式11-|x||x|有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠1且x≠0C.x≠0或x≠±1D.x≠0且x≠±1
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要使分式11-|x||x|有意义,则x的取值范围是( )A.x≠0B.x≠1且x≠0C.x≠0或x≠±1D.x≠0且x≠±1
题型:不详
难度:
来源:
要使分式
1
1-|x|
|x|
有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠0
B.x≠1且x≠0
C.x≠0或x≠±1
D.x≠0且x≠±1
答案
要使分式
1
1-|x|
|x|
有意义,则|x|≠0,且
1-|x|
|x|
≠0,
即x≠0且1-|x|≠0,
∴x的取值范围是x≠0且x≠±1,
故选D.
举一反三
已知分式
(x+8)(x-1)
|x|-1
的值为零,则x的值为( )
A.8或-1
B.-1
C.-8
D.1或-8
题型:不详
难度:
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若2a-3b=0,则分式
a-b
a+b
=______.
题型:不详
难度:
|
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使分式
x
2x-4
有意义的x的取值范围是( )
A.x=2
B.x≠2
C.x=-2
D.x≠0
题型:重庆
难度:
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当x=______时,分式
x
x-1
没有意义.
题型:上海
难度:
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分式
3x
x-
3
+2
无意义,则x
2
+4x-3=______.
题型:不详
难度:
|
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