如果分式有意义,则x的取值范围是( )。
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如果分式有意义,则x的取值范围是( )。
题型:河南省同步题
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如果分式
有意义,则x的取值范围是( )。
答案
举一反三
使分式
无意义的x的取值范围是( )。
题型:河南省同步题
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已知分式
的值为0,则x的值为( )。
题型:河南省同步题
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当x=3时,分式
的值是0,当x=2时,该分式无意义,则a,b分别取值( )。
题型:河南省同步题
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当x( )时,分式
的值为0。
题型:河南省同步题
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若分式
的值为正整数,则整数x的值为
[ ]
A.0
B.1
C.0或1
D.0或-1
题型:安徽省同步题
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