要使分式有意义,则x的取值范围是[     ]A.x≥12 B.x≥12或x=3,6,7,8,9,10C.x≥3且x≠4,5,11D.x≥3

要使分式有意义,则x的取值范围是[     ]A.x≥12 B.x≥12或x=3,6,7,8,9,10C.x≥3且x≠4,5,11D.x≥3

题型:竞赛题难度:来源:
要使分式有意义,则x的取值范围是[     ]
A.x≥12
B.x≥12或x=3,6,7,8,9,10
C.x≥3且x≠4,5,11
D.x≥3
答案
C
举一反三
要使分式为零,那么x的值是 [     ]
A -2
B 2
C ±2
D 0
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
当x (        )时,分式有意义。
题型:期末题难度:| 查看答案
已知有意义,则x的取范围是(        )。
题型:黑龙江省期末题难度:| 查看答案
分式的值为0,则x的取值为[     ]
A.x=0
B.x=1
C.x=-1
D.x=1或x=-1
题型:辽宁省期末题难度:| 查看答案
若分式有意义,则x(        )。
题型:北京期末题难度:| 查看答案
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