小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2
题型：不详难度：来源：
小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液．
（1）两种方法中误差较小的方案的设计者是______．但该方案中有一个多余的步骤______，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=______．
（2）说出另外一种方案的缺陷是什么？
缺陷：______；
实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
______、______、______、______．（只需填序号） |
答案
（1）由于小冬的方案是将烧杯中的液体全部倒出，在烧杯中会残留一些液珠附着在烧杯壁上．因此其误差偏大．
而小飞的测量将烧杯中的部分液体倒入量筒中，测量出倒出液体的体积．测出剩余液体和烧杯的质量，从而计算出倒出液体的质量，这样就弥补了小冬在实验步骤中的缺陷．所以在实验过程中测量空烧杯的质量是没有必要的．
根据小飞的测量，被测液体的质量为：m=m1-m2．被测液体的体积是V．
所以被测液体的密度是：ρ液=．
故答案为：小飞；A；．
（2）小冬的方案中，将烧杯中的液体全部倒入量筒中时，不可避免的会在烧杯中残留一些液体，所以被测液体的体积会偏小．
为了弥补此缺陷，可以先测烧杯和水的总质量，将烧杯中的液体倒出后，再测量烧杯的质量，这样我们就可以求出倒出液体的质量了．从而根据倒出液体的质量和体积求出液体的密度．
故答案为：烧杯中有残留液体；B、C、A、D． |
举一反三
某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案：
方案一：A．在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；
B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
D．根据密度公式计算出液体的密度ρ液．
方案二：A．将用天平称出烧杯的质量m1；
B．将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；
C．将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；
D．用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；
E．根据密度公式计算出液体的密度ρ液．
（1）两种实验方案中你认为方案______好（选填：一或二），你判断的理由是：______；
（2）方案二中液体的密度值ρ液=______．（用实验中所测物理量的字母表示） |
在做测定盐水密度的实验时，甲、乙、丙三个同学设计了不同的实验方案．其中甲、乙两同学的实验步骤如下表所示．老师对这两种方案分析后指出：其中一种方案导致测量值比实际值偏大，另一种方案导致测量值比实际值偏小．
| 甲同学 | 乙同学 | | 1 | 测出空玻璃杯的质量m1 | 测出空玻璃杯的质量m1 | | 2 | 测出装有盐水的玻璃杯的质量m2 | 将适量的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V | | 3 | 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V | 将量筒中的盐水全部倒入玻璃杯中，测出总质量m2 | | 4 | 计算出盐水的密度 | 计算出盐水的密度 | | 表达式 | A | B | 下面哪组仪器可以用来测量液体的密度（若需要水可供给，但不得添加其它器材）（ ）| A．天平和秒表 | B．米尺和量筒 | | C．天平和玻璃杯 | D．天平和米尺 |
| 在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是（ ）| A．用天平测出空烧杯的质量 | | B．将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量 | | C．将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积 | | D．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量 | 下表为小名同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 | | 液体和容器的总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
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