如图所示,在日常生活中,我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中短跑比赛来说明这两种方法:甲图表明___________________________

如图所示,在日常生活中,我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中短跑比赛来说明这两种方法:甲图表明___________________________

题型:月考题难度:来源:
如图所示,在日常生活中,我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中短跑比赛来说明这两种方法:
甲图表明___________________________________________________;
乙图表明____________________________________________________。
答案
甲:相同时间,路程越长,运动越快。
乙:相同路程,时间越短,运动越快。
举一反三
在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而在文学作品中常常用一些成语来描述运动的快慢,下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是:[     ]
A、离弦之箭
B、风驰电掣
C、一日千里
D、姗姗来迟
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人们比较两物体的运动快慢,可以比较相同时问内通过的路程大小,也可以比较通过相同的路程所花的时间长短,若人走过1m的路程需要2s。我们也可以认为人的速度为2s/m,则分别以2 s/m与 2 m/s运动的甲和乙, _________运动得更快些。
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百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示
(1)两运动员中,________的速度较快,因为在相等的时间内该运动员_______较大;
(2)乙运动员的成绩是10s,他的速度是 ________m/s。
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小阳在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行了如下分析,下列分析正确的是[     ]
A.小浩同学踢出去的足球在草地上滚动慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.百米赛跑,终点裁判员采用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢
C.小彦同学悬挂在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力
D.小宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,他的动能最大
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有甲、乙两辆汽车,甲运动了10km,乙运动了15km,则[     ]
A.甲车运动得快些
B.乙车运动得快些
C.两车运动得一样快
D.无法比较它们运动的快慢
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