有两个同学,用下面的方法测量小钢球运动的平均速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为lmm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的

有两个同学,用下面的方法测量小钢球运动的平均速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为lmm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的

题型:不详难度:来源:
有两个同学,用下面的方法测量小钢球运动的平均速度.在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一根分度值为lmm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示.
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图所示.
则小钢球在通过AB和AC各段路程中,平均速度分别为VAB=______,VAC=______.
答案
由图可知:
(1)AB段的路程:
sAB=36.50cm-6.50cm=30.00cm=0.3m,
小球从A到B的时间:
tAB=10h30min5s-10h29min55s=10s,
则小球在AB段的平均速度:
vAB=
sAB
tAB
=
0.3m
10s
=0.03m/s;
(2)AC段的路程:
sAC=66.50cm-6.50cm=60.00cm=0.6m,
小球从A到C的时间:
tAC=10h30min20s-10h29min55s=25s,
则小球从A到C的平均速度:
vAC=
sAC
tAC
=
0.6m
25s
=0.024m/s.
故答案为:0.03m/s;0.024m/s.
举一反三
在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题:
(1)实验原理是______,在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少______.
(2)所测路程为______m.
(3)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度______m/s.
(4)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了______.
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如图所示,这是小明设计的“测平均速度的实验”装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度.这个实验的原理是______,实验必须测量的物理量是______和______.如图,若秒表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=______m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度______小车通过下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
题型:不详难度:| 查看答案
如图是“测平均速度的实验”装置,这个实验的原理是______,必须测量的物理量是______和______.若秒表每格1s,小车全程的平均速度是______m/s,小车上一半的平均速度______小车下一半的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).
题型:不详难度:| 查看答案
测小车的平均速度.
(1)测平均速度需要的测量工具是______和______,该实验依据的原理是______.
(2)如图所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒.请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2(保留两位小数).
(3)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是______直线运动(填“匀速”或“变速”)
(表格要填空)
题型:不详难度:| 查看答案
路程(米)运动时间(秒)平均速度(米/秒)
S1=1.6T1=5V1=______
S2=0.8T2=2.8V2=______
两个同学做“探究小车沿斜面下滑时速度变化的情况”实验,如图所示是小车滑下过程的示意图,实验时用______测量物体运动的路程,用______测量运动物体通过这段路程的时间.实验中,斜面应保持______(镇“很小”“较大”或“很大”)的坡度,这是为了便于测量______.下表是他们未完成的实验记录:(l)请你将表填完整;(2)由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?______.
题型:不详难度:| 查看答案
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路程S/cm运动时间t/s平均速度v/(cm•s-1
S1=80.0t1=2.8v1=28.6
S2=40.0t2=2.0v2=20.0
S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=______