教室外的课堂也很精彩！《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的，如下表所示是某组同学在课堂上进行100m赛跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据

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教室外的课堂也很精彩！《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的，如下表所示是某组同学在课堂上进行100m赛跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据。请仔细分析数据，回答下列问题：
（1）课前该组同学进行了精心的准备，他们至少应准备________只秒表。
（2）甲、乙两同学先跑过40m处的是___________，理由是___________________。
（3）在整个过程中，是否出现了甲、乙交替领先的场面？为什么？
______________________________________________________
（4）请计算出乙同学跑完100米全程的平均速度。

答案

（1）两
（2）甲；甲所用的时间较短
（3）出现了交替领先的场面，根据表格所记录的数据，在起跑到40m处，甲用的时间短，速度较快；而在60m、80m、100m处乙所用的时间较短，速度较快。
（4）6.85m/s

举一反三

昨天运动会上，王老师为刘佳丽记录的百米赛跑成绩是15s，由于指针没有回零，继续记录徐婷婷同学的成绩是27s，那么徐婷婷的真实成绩是__________s，徐婷婷的平均速度是__________m/s。

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夏天蚊子较多，赵静从商店买回一盒斑马牌蚊香。点燃一圈蚊香后，结果半夜后不久，蚊香就燃完了，蚊子便肆无忌惮地叮咬熟睡的赵静，赵静苦不堪言。于是便想，一晚上到底要多少蚊香才够用，但又不造成浪费。因此就想测出蚊香的燃烧速度，
（1）给你一盒火柴，还需要的器材有：____________、__________和____________。
（2）写出测量的步骤和所测的物理量：　
① _________________________；
②__________________________；
③__________________________
（3）写出蚊香燃烧速度的表达式：__________________。

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频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图所示是某个同学让一个物体从空中下落时所拍摄的频闪照片示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次，照片右方是刻度尺
（1）根据图中物体的五个位置，可以看出，该物体做的是_________运动（填“匀速”或“变速”）。
（2）该物体从位置1到位置5的过程中，平均速度约为___________m/s。

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自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速. 这次大提速全国总共增开了19对“一站式直达城际特快列车”，车次前都冠以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下

根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知：Z85次列车从北京到苏州所用的时间是______h______min，它的平均速度约等于_______km/h。

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下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是[ ]
A.在平直公路上行驶的汽车
B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员
D.在高空中正常飞行的波音747客机

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