为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是 [

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为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是 [ ]
A．教室里的黑板长约4m　
B．中学生身高约1.5m
C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右
D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m／s

答案

举一反三

列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，作为学生也应该学会使用。下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表。通过分析此运行时刻表，请你计算：

（1）T26次列车从济南到北京的运行距离为多少?
（2）T26次列车从济南到北京的运行时间为多少?
（3）该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少

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某人在100米短跑的跑道上步行，最初20米以0.8米/秒做匀速运动，最后用了80秒由起跑点步行到终点，求：他后80米步行的平均速度为多少？

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小华要探究运动员跑100m时速度的变化，若每隔25m有一同学计时，运动员起跑时各计时员同时计时，分别记下运动员经过他们时所用的时间，结果如表所示。可以判断出该运动员在前25m的平均速度是_________，在第___________个25m内跑的最快。

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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）
（3）请根据图中所的信息回答：
s_AB＝________cm；
t_BC＝_________s；若小球在AC上的平均速度表示为v_AC，则v_AC＝_______m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏_______。（填“大”或“小”）
（5）小球在AC上的平均速度v_AC、在AB段的平均速度为v_AB和在BC段的平均速度v_BC的大小关系是_______________。

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2010年4月26日福厦高铁正式开通。上午7点10分，一列车号为6201的“和谐号”动车组驶出福州火车站，经1.5 小时的行驶到达厦门车站，全程运行276km。此动车组运行的平均速度为_________km/h。

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