下列事例中，能减小摩擦力的是 [ ]A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子

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下列事例中，能减小摩擦力的是

[ ]

A．运动鞋鞋底有花纹
B．行李箱下安装两个轮子
C．骑自行车刹车时用力捏闸
D．在冰冻路面上撒沙子

答案

举一反三

如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_______（填“前”或“后”）的。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_______的方法来增大摩擦的。

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阅读下面一段材料完成文后各题
                                           干摩擦与湿摩擦
      夏天，小腾和小琦去参观海港。在码头上，他们看到一艘拖轮拖着驳船在平静的水面上航行。拖轮用力拉着驳船，驳船好像不愿意走，把钢丝绳绷得紧紧的。是谁阻挡着驳船前进呢?船在海里航行，船体和水之间是否也存在着摩擦?他们一起去请教老师，老师告诉他们船体和水之间有摩擦，它属于固体和液体之间的摩擦，人们管这种摩擦叫湿摩擦；而固体和固体之间的摩擦统称为干摩擦。
    小腾想，对同一个物体来说，湿摩擦力大还是干摩擦力大呢?他把这个想法告诉了小琦，小琦说：“我想它们是一样大．”到底小琦的想法对不对呢?回到学校后，小腾和小琦找来一木块，把它放进盛了水的盆里，那木块便浮在水面上了，小腾向木块吹了一口气，木块被吹跑了.再把这个木块放到桌面上，怎么吹它也不动，就是在木块下垫上几支铅笔，把它和桌面的摩擦改为滚动摩擦，也很难用一口气把木块吹走.实验做到这儿，小腾和小琦心中的疑问已经解开了。
（1）根据小腾和小琦的探究实验，你能得出的结论是什么？
（2）为什么穿着冰鞋就可以在冰面上很轻松地溜冰了（冰鞋在冰面上运动时，冰刀与冰面之间有少量的冰化成水）？
（3）小腾和小琦在探究过程中主要运用了哪些研究方法？

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如下图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
（1）图(甲)中弹簧测力计的读数是__________N。
（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是________________________________。
（3）图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使_______相同。比较(乙)、(丙)两图，可得到的结论是：________（选填“木块”或“铜块”）的下表面更粗糙一些。

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下列事例中，其目的是为了增大摩擦的是 [ ]
A．给笨重的旅行箱装上轮子
B．给自行车的车轴加润滑油
C．给机器的转轴加装滚珠
D．给鞋底的表面做出凹凸不平的花纹

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如图所示为一名滑雪运动员正在滑雪比赛，根据图中展现出的情景，提出两个与物理知识有关的问题，并针对所提的问题作出解答。
例如：问题：为什么运动员从山坡上下滑时要弯着腰
      简答：减小空气阻力
（1）问题：________________________________？
     简答：________________________________。
（2）问题：________________________________？
     简答：________________________________。

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