科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的

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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”等环节,在课堂学习中进行到“猜想与假设”这一环节时,老师往往要求“要有理由地猜想”,意思是猜想时要结合自己的生活经验或者是学习过的相关知识,在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们已有的猜想和理由分别是:
猜想1:与压力大小有关;理由是:拖动教室中较重的讲台比较轻的课桌感觉费力。
猜想2:与接触面的粗糙程度有关;理由是:穿上鞋底有花纹的鞋走路时不容易滑倒。
(1)请你提出自己一个不同以上的猜想3:_________________________________;你的理由是:__________________________________________________________。
(2)在如图所示的甲、乙、丙三次实验中,其中乙图的测力计示数是________N,实验过程需要让木块在水平木板(或棉布)上做________运动。
(3)为了探究“摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关”,应该比较________两图实验情景。
答案
(1)与速度有关(汽车运动速度大时不容易刹车);与接触面积有关(物体的接触面积越小越不容易滑动)等。(答案合理即可)
(2)3.6,匀速直线
(3)甲、丙
举一反三
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验。
(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想                (选填“A”或“B”)。
(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想                (选填“A”或“B”)。
(3)本实验采用的科学探究方法是                                    
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是:                                              
题型:0124 期中题难度:| 查看答案
现有一瓶某品牌的饮用纯净水。
(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是____________摩擦(选填“增大”或“减小”)。
(2)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的_________是平衡力。
(3)瓶中水的体积是550mL,则水的质量是________kg。
(4)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到_________的作用。
题型:模拟题难度:| 查看答案
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A、与物体的重力大小有关;
B、与物体运动的速度大小有关;
C、与物体间的接触面积大小有关;
D、与物体间接触面的粗糙程度有关。
实验桌上的器材有:带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个。
(1)小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,并记录数据如表一,则表一中数据可以验证猜想                 (填序号)的正确或者错误。
(2)小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示。分析比较序号①与②的实验数据,得出的结论是:                                              
(3)分析比较表二中序号                的实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
(4)小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关,则他应选用木块             (A或B)来进行实验。
(5)小华在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止。该现象表明:物体在静止时也可能受到     力的作用,且该力有大小与
          力的大小有关。
题型:0117 期末题难度:| 查看答案
如图所示是伟健探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:
(1)实验中改变摩擦力的方法是                                                                              
(2)用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时,每次都要使木块做                      运动,这是为了
                                            
(3)比较甲、乙两图得出的实验结论是                                                               
(4)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?                    这是因为                                              
题型:模拟题难度:| 查看答案
如图所示,钢丝钳是是同学们熟悉的工具,下列有关它的表述中错误的是
[     ]
A.钳口前端有凹凸的条棱是为了减小压强
B.钳口磨得很薄是为了增大压强
C.把手上的橡胶套有凹凸花纹是为了增大摩擦
D.使用钳口剪金属线时是省力杠杆
题型:0108 期末题难度:| 查看答案
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