小刚骑车时发现,不踩踏脚板,自行车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关.为检验自己的猜

小刚骑车时发现,不踩踏脚板,自行车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关.为检验自己的猜

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小刚骑车时发现,不踩踏脚板,自行车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关.为检验自己的猜想,他在水平木板桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度.
(1)为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系,小刚先后将小球从斜面    (选填“相同”或“不同”)高度处释放,记录小球在    (选填“相同”或“不同”)表面上滑行到静止的距离,三次实验现象如图所示.

(2)为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系,小刚将先后将小球从斜面上的     (选填“相同”或“不同”)高度处释放,三次实验中小球最后静止时如图所示.

(3)综合以上(1)(2)两次实验,可以得出结论:自行车的初速度越大,道路表面越光滑,自行车滑行的距离越     
(4)小刚发现,本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处,结论可能也有相通之处.你认为实验(1)能否用于探究动能大小与速度的关系?     .实验(2)能否用于探究动能大小与质量的关系?     
答案
(1)不同 相同      (2)相同     (3)远   (4)能  不能
解析

试题分析:(1)因为小车从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小车从不同的高度处释放,比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短;
(2)在探究过程中,采用控制变量法,保证小车到达水平面时的速度要相同,因此三次实验要使小车从斜面的同一高度滑下;
(3)由图1知,接触面相同,初速度越大,小球运动得越远;由图2知,初速度相同,接触面越光滑,小球运动得越远;可得自行车的初速度越大,道路表面越光滑,自行车滑行的距离越远.
(4)实验(1)小球的质量相同,到达水平面的速度不同,通过在同一水平面的运动的距离可以探究动能大小与速度的关系;
实验(2)小球的质量相同,所以不能用于探究动能大小与质量的关系.
所以答案为:(1)不同;相同;(2)相同;(3)远;(4)能;不能.
点评:此题为了探究自行车滑行的距离是否与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关的实验.通过实验考查了学生对控制变量法的运用,通过实验过程在不同实验中的联系,考查了学生对基本知识的掌握.
举一反三
下列现象中,不能说明物体具有惯性的是(   )
A.离弦的箭继续飞行B.手压笔尖,手指觉得痛
C.汽车突然启动时,人会后仰D.用力拍打刚晒过的被子,灰尘落下

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小璇和妈妈一起搭乘高铁去旅游,细心的小璇发现:

⑴乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时,列车与人之间的空气流速较     ,压强较     ,安全线内的人很容易被“吸”向列车。
⑵关闭发动机后,列车仍能继续行驶,是由于列车具有         
⑶如图列车车身线条流畅优美,车头颇像子弹头是为了     空气阻力,提高车速;车体采用中空型铝合金,请你说出这种材料的一个优点:         
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重100 N的物体在光滑的水平面上保持匀速直线运动状态,作用在这个物体上的水平拉力是______N。
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如图所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的________相同。在实验中,小车分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止,这三次实验中小车受到的阻力___________(选填“相等”、“不等”或“无法判断”)。
(2)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化。为此某同学认为:“所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用”。他的观点正确吗?并举例说明。
(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动,最终的速度会 相同吗?为什么?
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2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中,我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军,下列描述正确的是(  )
A.刘翔在赛道上,速度越快,惯性越大
B.跨栏时,刘翔克服重力对自己做了功
C.刘翔冲过终点,不能立即停下来,是由于他受到惯性力的作用
D.站在领奖台上,刘翔受到的重力与领奖台对他的支持力是一对平衡力

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