如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,( )A.人对木箱没有做功B.木箱没有受到地面对它的摩擦力C.木箱的重力和木箱对地面的压力是一对平

如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,( )A.人对木箱没有做功B.木箱没有受到地面对它的摩擦力C.木箱的重力和木箱对地面的压力是一对平

题型:不详难度:来源:
如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,( )
A.人对木箱没有做功
B.木箱没有受到地面对它的摩擦力
C.木箱的重力和木箱对地面的压力是一对平衡力
D.人对木箱的推力与木箱对人的阻力是一对平衡力.

答案
A
解析

试题分析:判断一个物体是否做了功,必须满足有力有距离,而图中人推木箱,没有推动,说明有力但无距离,故人对木箱没有做功,A正确,图中木箱没有推动,木箱处于静止状态,故在水平方向推力与摩擦力是一对平衡力,故摩擦力等于推力,故B错,平衡力是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一物体上,而木箱的重力与木箱对地面的压力方向相同,都是竖直向下,故C错,人对木箱的推力与木箱对人的阻力不是作用在同一物体上,他们是一对相互作用力,故D错,因此选A正确。
举一反三
图中所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是 

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小玲和小聪面对面站在水平地面上静止,小玲穿着旱冰鞋。小玲所受的重力为G,小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N′,然后小玲推小聪一下,小玲自己却向后运动,而小聪依然静止的站在原地,则下列选项正确的是
A.N与N′是一对相互作用力
B.G与N′是一对平衡力
C.小玲推小聪时,小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力
D.小玲推小聪时,小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力

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实验桌上有如图所示的实验器材:弹簧测力计、有挂钩的长方体木块一块,一端安装了定滑轮的长木板一块,六个质量相同的钩码,细线若干。请选用以上实验器材,设计一个实验证明“当运动物体与接触面间的粗糙程度保持不变时,物体受到的滑动摩擦力f摩擦力与物体对接触面压力N的关系为:f摩擦力=kN(k为常数)”。请写出实验步骤,画出实验数据记录表。

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值日时,小东提着一桶水走进教室。下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力

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在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中,小明用弹簧测力计水平拉着同一木块,使它分别在水平桌面上和同一桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动,如图所示。下列对此实验分析错误的是( )
A.实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B.实验研究中用到二力平衡的知识
C.实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关的结论
D.弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响

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