形状不规则的均匀薄板可用悬挂法找重心，图中虚线是第一次悬挂时拉力的作用线，试在图中确定该薄板的重心。（用O表示，保留作图痕迹）

题型：不详难度：来源：

答案

解析

试题分析：利用“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置，当物体静止时，由二力平衡条件可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在两次拉力的作用线的交点即0点，如图所示：

点评：此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握．

举一反三

如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶在气球上，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法错误的是（）

A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力

B．右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强

C．右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强

D．气体内部的气体压强一定不变

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如图所示，重为240N、底面积为0．2m²的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s，求：

（1）物体所受到的摩擦力的大小
（2）物体对地面的压强

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重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 N，如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，方向．若改用50N的力向右拉着物体运动，物体受到的摩擦力为 N．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N．

（2）比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

（3）分析比较序号1和2的实验数据，可得出实验结论是 .

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图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是

A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车

C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小

D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置

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