小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关． (1) 实验中，他应_________拉动木块，并记下弹簧测力计的示数．此时是利用         

题型：不详难度：来源：

小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
 
(1) 实验中，他应_________拉动木块，并记下弹簧测力计的示数．此时是利用                原理来得到摩擦力的大小的。
(2) 比较图____________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；比较甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_______有关，且接触面越______，摩擦力越大．
(3) 小明还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到_____力的作用，且该力的大小与____力的大小有关．
（4）在乙图实验中，当在木块上放一重为1N的砝码时，砝码与木块一起做匀速运动，则此时砝码受到木块的摩擦力为（   ） 

A．1N

B．大于1N

C．大于0N但小于1N

D．0N

(5) 上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了．这是利用增大_________的方法增大摩擦力．

答案

（1）匀速直线     二力平衡
（2）甲、乙     粗糙程度   粗糙
（3）摩擦力   拉力
（4）D
（5）接触面粗糙程度

解析

试题分析：此实验中摩擦力的大小是通过测力计的示数反映出来，就必须保证摩擦力与拉力大小相等；根据二力平衡的知识可知，当拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的就是一对平衡力，摩擦力就等于拉力；①图中甲、乙两图说明的是：接触面粗糙程度相同时，改变压力的大小，观弹簧测力计的示数不同，即摩擦力的大小变化；②甲、丙两图说明的是：在压力相同时，改变接触面的粗糙程度，观察弹簧测力计的示数不同，即摩擦力的大小变化；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，原因是：物体虽然处于静止状态，但有运动趋势，受到静摩擦力的作用，物体受平衡力，静摩擦力与弹簧测力计的拉力相等，且随拉力的增大而增大；当在木块上放一重为1N的砝码时，砝码与木块一起做匀速运动，此题砝码没有拉力的作用力，所以此时砝码受到木块的摩擦力为0；上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了．这是利用增大接触面的粗超程度的方法增大摩擦力。
点评：探究滑动摩擦力大小的影响因素，为了使滑动摩擦力等于拉力，一定要使木块进行匀速直线运动；掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素。