关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是( )A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C.书的重力与桌面对书的
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关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是( )A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 | B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 | C.书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 | D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
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答案
A、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故是一对相互作用力,A选项错误; B、书的重力与地面对桌子的支持力,两个力的大小不相等,且作用在两个物体上,故它们不是平衡力,B选项错误; C、书的重力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上,故是一对平衡力,C选项错误; D、书对桌面的压力与桌面对书的支持力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在不同的物体上,故它们是相互作用力,D选项正确. 故选D. |
举一反三
一个小孩用20N的水平推力推桌子,桌子未被推动,则桌子受到的摩擦力( )A.大于20N | B.等于20N | C.小于20N | D.以上均有可能 |
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如图所示,下列几对力中属于一对平衡力的是( )
A.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力 | B.桌子受到重力和桌子对地面的压力 | C.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 | D.此图不存在平衡力 |
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如图所示,在“研究二力平衡条件”的实验中,可以把木块放在______(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码______时,木块静止;保持两盘砝码质量不变,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生______;当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1和F2作用在同一直线上;如果作用在同一物体上的两个力______,方向相反,作用在______上,这两个力就彼此平衡了. |
重6×104N的直升飞机匀速上升或停留在空中时, (1)螺旋桨产生的向上的举力是多少? (2)这个举力的施力物体是谁? (3)螺旋桨旋转时产生向上的举力,你在日常生活中见过类似的现象吗?试写出一例. |
如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用. 实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系. 实验注意事项:(1)桌子的表面应该______并且光滑.(2)实验时,为了保证作用在小车上的两个力方向相同,两边的拉线应该______. 实验步骤:(1)按图所示组装,左右两挂盘中未放入砝码时,观察原来静止的小车,在松手后是否______. (2)在左右两挂盘中放入相同的砝码,观察原来静止的小车,在松手后是否______. 实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向______,并且______,这两个力就彼此平衡. |
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