重6×104N的直升飞机匀速上升或停留在空中时,(1)螺旋桨产生的向上的举力是多少?(2)这个举力的施力物体是谁?(3)螺旋桨旋转时产生向上的举力,你在日常生活

重6×104N的直升飞机匀速上升或停留在空中时,(1)螺旋桨产生的向上的举力是多少?(2)这个举力的施力物体是谁?(3)螺旋桨旋转时产生向上的举力,你在日常生活

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重6×104N的直升飞机匀速上升或停留在空中时,
(1)螺旋桨产生的向上的举力是多少?
(2)这个举力的施力物体是谁?
(3)螺旋桨旋转时产生向上的举力,你在日常生活中见过类似的现象吗?试写出一例.
答案
(1)直升飞机匀速上升或停在空中,直升飞机受到重力和举力的作用,这两个力是平衡力,大小相等,所以举力是6×104N;
(2)因物体间力的作用是相互的,直升飞机螺旋桨向下对空气施力,空气会对飞机向上施力,飞机便能上升.故该升力的施力物体是空气;
(3)如生活中常见的人在划船时,船桨对水有一个相后的力的作用,由于物体间力的作用是相互的,水会对船桨有一个向前的力,故使得船前进,该现象与上述现象的原理相同.
答:(1)螺旋桨产生的向上的举力是6×104N;(2)因物体间力的作用是相互的,直升飞机螺旋桨向下对空气施力,空气会对飞机向上施力,飞机便能上升.故该升力的施力物体是空气;(3)如生活中常见的人在划船时,船桨对水有一个相后的力 的作用,由于物体间力的作用是相互的,水会对船桨有一个向前的力,故使得船前进,该现象与上述现象的原理相同.
举一反三
如图所示,是用来探究“二力平衡条件”的实验装置,小车在桌面上受到F1与F2的作用.
实验的目:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时,这两个力有怎样的关系.
实验注意事项:(1)桌子的表面应该______并且光滑.(2)实验时,为了保证作用在小车上的两个力方向相同,两边的拉线应该______.
实验步骤:(1)按图所示组装,左右两挂盘中未放入砝码时,观察原来静止的小车,在松手后是否______.
(2)在左右两挂盘中放入相同的砝码,观察原来静止的小车,在松手后是否______.
实验结论:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向______,并且______,这两个力就彼此平衡.魔方格
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(2008•襄阳)一辆重为1.5×104N的”东风日产”品牌小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为 ______N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 ______N..
题型:襄阳难度:| 查看答案
用电线挂在天花板上的电灯,静止时受到的力是一对平衡力的是(  )
A.天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力
B.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力
D.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力
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关于二力平衡,下列说法正确的是(  )
A.大小相等、方向相反的两个力,一定是一对平衡力
B.放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.悬挂在绳上静止的小球,绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力
D.沿水平方向推桌子,桌子没有推动,人的推力和桌子的重力是一对平衡力
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吊在天花板上静止不动的电灯,受到彼此平衡的两个力是(  )
A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力
B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力
D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力
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