研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手: (1)这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的
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研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手: (1)这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的
题型:0107 期中题
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研究“二力平衡条件”时,某实验小组采用如图所示的研究方法。实验中先按住厚纸板再松手:
(1)这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响;
(2)厚纸板处于 ________状态时受到的两个力是一对平衡力。
答案
(1)同一条直线
(2)静止
举一反三
小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时,船受到_______ (填“平衡力”或“非平衡力”)作用;此时以_______ 为参照物,小王是静止的。
题型:四川省中考真题
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在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F
1
、F
2
的关系。实验中,小车应该处于____________状态。
(2)实验中,通过调整_________来改变F
1
和F
2
的大小。
(3)实验中,保持F
1
与F
2
大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将__________________。
题型:四川省中考真题
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在举世瞩目的北京奥运会上,李娜夺得了女子单打第四名,创造了中国网球在奥运会单 打项目上的历史突破。图为李娜在向上抛球。球抛出后,运动速度会越来越_______(填“快” 或“慢”),网球在上升过程中受到_________和空气的________作用,这两个力为一对_________(填“平衡力”或“非平衡力”)。
题型:同步题
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如图所示,人站在地面上,用大小为F
1
的力拉绳子,利用滑轮组拉着物体在水中匀速上升(物体未露出水面),已知,人所受的重力为G
1
, 物体所受的重力为G
2
,人对地面的压力为N,地面对人的支持力为N',绳子给物体的拉力为F
2
,下列描述正确的是
[ ]
A.G
1
的大小等于F
1
跟N大小之和
B.G
1
跟N是一对相互作用力
C.G
2
和F
2
是一对平衡力
D.F
1
跟绳子拉人的力是一对相互作用力
题型:北京模拟题
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[ ]
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题型:模拟题
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