(2005•镇江)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图
题型:不详难度:来源:
(2005•镇江)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224513-64510.png) 请你根据已学过的压强知识分析: (1)小明和小华是根据 来比较压力的作用效果的. (2)造成前后两个结论不一致的原因是 . (3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc(小于/等于/大于). (4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是: . |
答案
(1)受力面(海绵和木板表面)的形变(凹陷)程度 (2)前后两次受力面的材料不同 (3)等于 (4)必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较 |
解析
试题分析:(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上,通过比较海绵和木板的形变程度来比较压力的作用效果; 故答案为:受力面(海绵和木板表面)的形变(凹陷)程度. (2)不同的物体受力改变形状的难易程度是不同的,海绵比较容易改变形状,木板不易发生形变,受到相同的压强时,物体的形变程度不同,所以得出了两个不同的结论; 故答案为:前后两次受力面的材料不同. (3)图b和图c中,压力和受力面积的大小都是相同的,根据压强的计算公式P= 可知,海绵和木板上受到的压强是相等的; 故答案为:等于. (4)要根据压力的作用效果来比较压强的大小关系,就要采用相同材料的受力物体,只有这样在受到相同的压强时,受力物体的形变程度才是相同的; 故答案为:必须在相同的物体表面(或相同的材料)的情况下进行比较. 点评:此题考查的是影响压力作用效果的探究和压强大小的判断; 难点是最后一问,解答这个问题我们要知道压力的作用效果和压强的不同之处,从而得出结论 |
举一反三
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关;比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关. 探究:足球击墙的压强有多大 小明是个足球迷,周末又邀请他的朋友一起到足球场上“驰骋沙场”.身为前锋的小明抓住一个机会,侧身抽射,可惜的是,由于求胜心切,球偏了,撞在护栏的广告牌子上,广告牌子不停地颤动起来.小明想:飞行中的足球对护栏所产生的压强一定非常大,如何测量这个压强值呢? 要测压强,需要测 与 .由于这个过程中是在瞬息之间完成的,测出这两个物理量的大小成为本次探究成功与否的关键. (1)用白纸描出足球在广告牌上留下的印迹大小; (2)借助刻度尺测出印迹的半径r,算出圆周面积S= ; (3)将留有印迹的白纸放在台秤上,将球放在台秤的上方,用手下压使球发生变形,直至球面与印迹 .读出台秤的示数为m,计算对应的压力为 ,这就是压力的大小. (4)计算p= = .
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224510-44591.png) |
在学习压强的知识时,小聪想利用老师准备的如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224504-73105.png) (1)实验时,为了探究压力作用效果与压力大小的关系,你选择图中实验器材是 (填序号);通过观察 来比较压力作用效果. (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系. 小明与小华的意见产生了分歧 小明认为:在压力一定时,受力面积越小,压力产生的作用效果越明显. 小华认为:在压力一定时,受力面积越大,压力产生的作用效果越明显. 他们选择图中①③⑥等三个器材进行相关实验.请你写出实验步骤. 第一: ; 第二; . 通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的. |
(2010•襄阳)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224500-84522.png) (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 . (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是 . |
(2011•抚顺)涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋,涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起,感觉很好奇,他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼,由此他猜想压力的作用效果可能与 有关.为了验证他的猜想,涵涵找来了如图所示的实验器材:两个同样大小但疏密程度不同的钉板(质量不等),两个相同的海绵.请你帮他完成以下实验过程.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224457-91924.png) (1)由于钉板质量不同,所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上,然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变程度. (2)在实验中涵涵观察到,海绵形变较小,实验效果不明显,这时他发现桌上有几盒酸奶,于是他在两个 上分别放上质量 (填“相同”或“不同”)的酸奶,使实验效果变得明显了. (3)实验中涵涵观察到,钉子较少时海绵的形变程度明显,由此可得到的结论是:当 一定时, 压力的作用效果越明显. |
2011年2月21日,“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站,考察船与中山站之间是一层海冰.科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站,载人履带车的质量为25t,每条履带与冰面的接触面积为2m2.为探测冰层的承受极限,科考队员把质量为280kg、底面积为4000cm2的钢锭压在水平冰层上,冰层恰好处于极限状态(有微小裂缝但无明显破裂).问:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191025/20191025224452-83428.png) (1)冰层能承受的极限压强是多少?(g恒取10N/kg) (2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层? |
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