如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上

如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上

题型:不详难度:来源:
如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上.(7分)

⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生      ,小刚根据      的现象来比较压强的.
⑵通过实验图b、图c,可以得出:在          一定时,          越大,压强越大.
⑶通过观察图      、图      后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pb      pe
答案
⑴形变  海棉的下陷程度        ⑵受力面积  压力    ⑶b  d  ⑷大于
解析

试题分析:(1)比较a、c两图,海绵的形状发生了变化,说明力可以使物体发生形迹;根据海绵凹陷的程度不同,判断压力的作用效果不同;
(2)比较b、c两图,在受力面积相同时,字典对海绵的压力越大,压强越大;
(3)要得出“压力一定时,受力面积越小,压强越大”的结论,就要控制字典压力大小相同,受力面积不同,符合条件的是b、d两图;
(4)b、e两图中,字典的压力相同,b图中字典压在海绵上,受力面积是海绵的面积;e图中字典压在桌面上,受力面积是字典的面积,因为海绵的面积小于字典的面积,所以图(b)中字典对海绵的压强是Pb大于图(e)中字典对桌面的压强是Pe
点评:(1)研究多变量的实验时,要采取控制变量法,在分析时注意相同因素和不同因素;
(2)影响压强大小的因素有压力和受力面积,字典对海面压强的大小是通过海绵的凹陷程度体现的,属于转换法的思想.
举一反三
在图所示的实例中,目的是为了增大压强的是
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物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中,将同一个小桌先后放在同一个沙盒中,这样做的目的研究压力作用效果与________的关系。(1分)
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生活处处有物理。以汽车为例:
(1)卫星导航系统通过  传递来自汽车和卫星之间的信息;
(2)发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温,这是因为水的  较大;
(3)大型汽车有许多车轮、且车轮较宽,这是为了减小对路面的  
(4)有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强  对导流板下表面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而使汽车的行驶更加平稳。
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如图所示的四幅图中做法,能够增大压强的是             (            )

载重汽车装有许多轮子 碾子的质量很大   冰鞋上装有冰刀   飞镖头部很尖
A                 B               C               D
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图平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm,内盛0.6kg的开水,放置在面积为
1m的水平桌面中央。试求:⑴水对茶壶底部的压力;⑵茶壶对桌面的压强。

解:⑴∵茶壶静止在水平桌面上
∴水对茶壶底的压力F1=G=mg=0.6×10="6" (N)
⑵茶壶的重力G=mg= 0.4×10=4(N)
茶壶对水平桌面的压力F=G+G=6+4=10(N)
茶壶对水平桌面的压强
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