某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”,如图所示。 (1)实验中他们通过观察海绵的 程度来比较压力作用效果。物理研究的方法有很多,如等效
题型:不详难度:来源:
某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”,如图所示。 (1)实验中他们通过观察海绵的 程度来比较压力作用效果。物理研究的方法有很多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等,他们运用的这种研究方法叫 法。 (2)在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时,应通过比较 两图完成。 (3)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。 (4)其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分,如图丁所示,他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论。你认为他存在的问题是 。 |
答案
(1)形变(1分) 转换法(1分) (2)甲、丙(1分) (3)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显(2分) (4)没有控制变量(1分) |
解析
试题分析:(1)海绵在压力作用下发生形变,压力越大,形变量越大,因此实验中可以通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果.用海绵的形变程度间接反应压力的作用效果,应用了转换法. (2)由图可知,甲、丙实验中,物体间的压力相同而接触面的面积不同,根据甲、丙两实验可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”. (3)由甲、乙两图所示实验,可知,在接触面积相同的情况下,压力越大,力的作用效果越明显,由此可知:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显. (4)在将A物体沿虚线方向切掉一部分时,如图丁所示,没有控制物体间的压力大小相等,因此不能根据甲、丁两图示实验得出“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论. 点评:本题考查了探究影响压力作用效果的实验,注意控制变量法与转换法的应用是正确解题的关键. |
举一反三
如图所示的下列措施中,为了增大压强的是 |
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。 (3)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果 (选填变大、不变、变小),由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 |
动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大压强的是 ( )A.泥鳅身上的黏液 | B.壁虎脚上的刷状肉垫 | C.啄木鸟的尖嘴 | D.蛇身上的粗糙鳞片 |
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用50牛的压力作用在1 cm2的面积上所产生的压强是__________Pa,如果保持压力不变,要产生5×103Pa的压强应使受力面积变为 cm2。 |
一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为0.5Pa,这句话的物理意义是:___________。 |
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