小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的
题型:不详难度:来源:
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。 (3)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果 (选填变大、不变、变小),由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 |
答案
(1)泡沫的凹陷程度 (2)压力的作用效果与压力的大小有关 (3)不变 没有控制压力相同 |
解析
试题分析:(1)实验中,泡沫的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果. (2)比较甲、乙两图所示实验可知,受力面积相同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得结论:受力面积一定时,压力作用效果与压力大小有关. (3)如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果不变,但研究压力作用效果和受力面积的关系时,应该保持压力不变.小明实验时没有保持压力不变,实验过程中压力和受力面积同时变化,无法研究压力作用效果和受力面积的关系. 点评:本题考查的是影响压力作用效果的因素,涉及到了控制变量法和转换法,这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法,大部分探究实验都用到这两种方法,需要重点掌握. |
举一反三
动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征,下列体征中为了增大压强的是 ( )A.泥鳅身上的黏液 | B.壁虎脚上的刷状肉垫 | C.啄木鸟的尖嘴 | D.蛇身上的粗糙鳞片 |
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用50牛的压力作用在1 cm2的面积上所产生的压强是__________Pa,如果保持压力不变,要产生5×103Pa的压强应使受力面积变为 cm2。 |
一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强约为0.5Pa,这句话的物理意义是:___________。 |
小华体检时站在磅秤上,秤的示数是50kg,这时秤受到人对它的压力大小是________N,当小华抬起一只脚后,他对秤的压力大小 ,压强大小 (最后两空选填变大/变小/不变)。 |
如右图是冬奥会速度滑雪比赛的场景,请找出一个与滑雪情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识(不得与示例重复)示例: 物理现象:运动员由静止变为运动 物理知识:力是改变物体运动状态的原因。 物理现象:____________________________________; 物理知识:___________________________________ |
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