如图，展示了日常生活、生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（　　）A．B．C．D．

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如图，展示了日常生活、生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（　　）

答案

举一反三

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A．

B．

C．

D．

菜的刀刃磨得很锋利是为了______，坦克的轮上装有履带是为了______，书包带子做得较宽是为了______．

小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你用学过的物理知识，给她提一个建议：______，这是利用改变______来______（“增大”或“减小”）袋子对手的压强．

如图所示，如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力______；压强______（填“变大”、“变小”或“不变”）魔方格

日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组（　　）
（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌
（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力．

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A．（1）（2）

B．（1）（3）

C．（2）（4）

D．（3）（4）

下面图中的做法，目的是为了增大压强的是（）

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如图，展示了日常生活、生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（ ）A．B．C．D．