如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方:
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如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方:
题型:同步题
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如图所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.
A.增大压强的地方:
;
B.减小压强的地方:
.
答案
钉子比较尖;手按的地方比较宽.
举一反三
在下列措施中,为了增大压强的是
[ ]
A. 打地基的桩,其下端做成尖形
B. 载重汽车多用几个轮子
C. 背行李的背带做得宽一些
D. 把铁轨铺在枕木上
题型:同步题
难度:
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一物体放在水平桌面上,如图所示,
(1)若沿aa′线将它切成两块,拿去上面的部分,物体对桌面的压力将
,密度将
,压强将
;
(2)若沿bb′线切开,拿去右半部分,则物体对桌面的压力将
,密度将
,压强将
.(增大/不变/变小)
题型:同步题
难度:
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小丽在菜市场买了一个西瓜,她用塑料袋提回家.走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的物理知识,你认为她应该
来减轻手被勒痛,其物理道理是:
.
题型:同步题
难度:
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一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是
[ ]
A. 站着不动大声求救
B. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C. 赶快跑向岸边
D. 立即改成单脚站立大声求救
题型:同步题
难度:
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体重为680N的人,每只鞋跟地面的接触面积为170cm
2
,则此人行走时对地面的压强为
,要使他对地面的压强比此值大,下列做法可行的是
;要使他对地面的压强比此值小,下列做法可行的是
。(填序号)
①双脚着地蹲在地上;
②抬起一只脚;
③踩高跷;
④双脚着地站在地上不动;
⑤跳芭蕾;
⑥站在滑雪板上。
题型:同步题
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