（6分）我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？___

题型：不详难度：来源：

（6分）我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）
（2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________．
（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________（选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”），使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

答案

（1）平衡；（2）重力；右；力臂；（3）1；（4）不在竖直方向

解析

试题分析：（1）如图甲所示，杠杆静止，此时杠杆平衡．
（2）为尽量减小杠杆自身的重力对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡；
由图甲可知，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在平衡位置平衡；
杠杆在水平位置平衡，力与力臂垂直，可以方便地测量力臂．
（3）由杠杆平衡条件及第三组实验数据得：F₁×L₁=F₂×L₂，
即：3N×5cm=F₂×15cm，则F₂=1N；
（4）为得出普遍结论，用弹簧测力计替换了一组钩码，
并使测力计的拉力方向不在竖直方向，使杠杆平衡，再做几组实验．