为提高学生安全自救和使用灭火器的能力,学校开展消防安全演习.(1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图,当按压控制杆时,控制杆绕点O转动,可打开阀门.灭火器的控制杆相
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为提高学生安全自救和使用灭火器的能力,学校开展消防安全演习. (1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图,当按压控制杆时,控制杆绕点O转动,可打开阀门.灭火器的控制杆相当于简单机械中的 . (2)打开阀门后,灭火器内的物质喷射到可燃物上,这不但可以降低可燃物的温度,而且在可燃物表面形成一层泡沫,起到 作用,从而达到灭火目的. (3)演习过程中,小明用60牛竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5米,则小明对灭火器所做的功为 焦. |
答案
(1)杠杆;(2)隔绝氧气;(3)30 |
解析
(1)从泡沫灭火器局部示意图看出,当按压控制杆时,控制杆绕点O转动,可打开阀门.此量动力臂大于阻力臂,为省力杠杆. (2)泡沫灭火器在灭火时喷出泡沫覆盖在可燃物上,使可燃物与空气隔绝.其灭火原理是隔绝氧气. (3)拉力F=60N,物体升高距离h=0.5m,则对物体做功W=Fh=60N×0.5m=30J |
举一反三
在“研究杠杆的平衡条件”实验中,实验前要调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。在某次实验时,王明同学先调好杠杆的水平位置平衡,然后开始实验,在杠杆两端挂上数目不等的钩码后,发现杠杆左端高、右端低,为了使杠杆恢复到水平位置平衡,以下操作中正确的是 A.左端的钩码向右移 | B.右端的平衡螺母向左移 | C.右端的钩码向左移 | D.左端的平衡螺母向右移 |
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小明在学校参加植树活动时,使用如图所示的钢丝钳,剪铁丝固定小树苗,钢丝钳是 杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要1000 N的力,小明至少用 N的力才能将铁丝剪断。 |
下图中,站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的绕线方法.画出小华所受到重力。 |
如 图 ,杠 杆 处 于 平 衡 状 态 ,O 为 支 点 ,A 为 动 力 作 用 点 ,B 为 阻 力 作 用 点 。请 在 图 中 画 出 阻 力 F2 的 力 臂 l2 ,以 及 作 用 在 A 点 的 最 小 动 力 F1 的 示 意 图 。 |
(1)如图1,OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线,请你画出入射光线和折射光线的大致方向并标出入射角的度数。
(2)如图2,轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点),请在图中画出动力臂和阻力臂。 (3)1820年,安培在科学院例会上做了一个小实验,引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细丝线悬挂起来,使之可以在水平方向上灵活转动。实验发现,通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图3所示,且静止时左端指南。请在图中螺线管的两端标上N、S极,并用箭头在导线上标出电流的方向。 |
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