某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力大小时,做了图1所示的实验:用一张纸托着较重的砝码在空中静止时,纸没有破,当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上

某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力大小时,做了图1所示的实验:用一张纸托着较重的砝码在空中静止时,纸没有破,当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上

题型:不详难度:来源:
某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力大小时,做了图1所示的实验:用一张纸托着较重的砝码在空中静止时,纸没有破,当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上时,纸被砸破.这个实验说明,竖直向下运动的物体遇到障碍突然停止运动时产生的作用力要大于它自身的重力.
根据以上的背景材料和学过的知识回答下面的问题.图2所示为一篮球框架的示意图,筐板和球框总重为200N,为使其平衡,需在B处用螺钉把底座与地板固定,螺钉对底座施加向下的压力为F1;一个体重为600N的运动员跳起扣篮后抓住篮筐,为使篮球架不翻倒,在B处螺钉对底座施加向下的压力为F2.关于F2的大小和F1的关系,下列判断正确的是(  )
A.F2=3F1B.F2>3F1C.F2=4F1D.F2>4F1
魔方格
答案
如图示,O是支点,A处的作用力是动力,B处的作用力是阻力,
当篮球框架平衡时,动力臂LA与阻力臂LB不变;
运动员没有抓篮框时,动力FA=G自重=200N,
不考虑运动员抓篮框时的冲击力,
动力FA′=G自重+G运动员=200N+600N=800N,
由杠杆平衡条件得:
FA×LA=F1×LB,即200N×LA=F1×LB ------①,
FA′×LA=F2×LB,即800N×LA=F2×LB ------②,
解得:F2=4F1
实际上,在运动员抓篮框时对篮框有个冲击力,
考虑冲击力时,动力FA′>800N,因此F2>4F1
故选D.
举一反三
如图所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆,杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的.使杆在水平位置平衡后,在杆的A刻线处挂2个钩码.为了使杆在水平位置重新平衡,应该在B刻线处挂 ______个钩码.(每个钩码的质量都相等)魔方格
题型:东城区一模难度:| 查看答案
工人剪铁皮时,有时用两根铁管套在剪刀柄上(如图),这是什么道理?

魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向______(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
魔方格

①______;②______.
(3)小应用:下图所示是园艺工人在修剪树枝时使用的剪刀,当他在修剪树枝时,手握在______点更省力.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图是搬运泥土的独轮车,独轮车属于______杠杆(选填“省力”或“费力”).设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是______m,F的大小至少是______N.

魔方格
题型:肇庆难度:| 查看答案
在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向______调节.
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码______个.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将
______(变大/变小/不变),其原因是______.
(4)如果使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好?______请说明理由:______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
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