如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物体重力为150 N.用滑轮组匀速将物体提升2m, 所用拉力F为 N。
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如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物体重力为150 N.用滑轮组匀速将物体提升2m, 所用拉力F为 N。
题型:不详
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如图所示的滑轮组的机械效率是75%,物体重力为150 N.用滑轮组匀速将物体提升2m, 所用拉力F为
N。
答案
100
解析
分析:拉力做的有用功:W
有用
=Gh=150N×2m=300J;拉力移动距离s=2h=2×2m=4m,
滑轮组的机械效率:
×100%=75%.拉力:
=100N
这是一道较典型的关于滑轮组的计算题,主要用到了功的公式、机械效率的公式,虽然用到的公式较多,但只要高清楚力与距离的对应关系,难度也并不大.
举一反三
如图甲所示的是一台汽车起重机的示意图,起重钩的升降使用的是滑轮组,如图乙所承,滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的.某次做业中,起重机将200Kg的货物由地面起吊到5m的高度,所用时问20s,钢丝绳的拉力F为800N.求起吊过程中:(g取1ON/kg)
(1)起重机起吊货物的机械效率
(2)卷扬机做功的功率
(3)图丙为该卷扬机的铭牌,其中有一个重要的参数是“最大额定起重量”.运用你学过的物理知识.分析说明起重机设计时,该参数的确定需要考虑哪些因素?
题型:不详
难度:
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在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)
求:(I)动滑轮的重力G。
(2)滑轮组的机械效率
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
题型:不详
难度:
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小明利用图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为3 N的物体匀速提高了0.5 m,已知绳子自由端的拉力F为2N,则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是( )
A.s="1.5" m,η=50%
B.s="1.5" m ,η=80%
C.s="l" m,η=75%
D.s=lm, η=37.5%
题型:不详
难度:
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随着科学习技术的发展,电动自行车已成为大众化的一种交通工具,小周和他爸爸在一段平直公路上对家里的电动自行车进行了测试,若电动自行车在行驶过程中消耗的电能有75%转化成机械能,电动机的额定功率是240W,正常工作时电流为5A,求
(1)电动机正常工作时电压是多少?
(2)小周骑着电动自行车测试时,电动自行车以额定功率在平直公路上行驶,获得了速度V随时间t变化的关系图像,如图所示,此过程中电动自行车的牵引力是多大?
(3)若测试中电动自行车一直以额定功率行驶,小周骑着电动自行车匀速经过一段平直公需要1min,小周的爸爸骑车时受到的阻力是小周骑车时的1.2倍,小周的爸爸骑车匀速经过同一路段需要多少时间?
题型:不详
难度:
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用如图所示器材测滑轮组的机械效率。
⑴在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
⑵安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,
⑶某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F/N
拉弹簧测力计的线端通过距离S/m
有用功W
有用
/J
总功W
总
/J
0.6
0.4
0.3
0.24
上表中肯定错误的数据是
。
⑷若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为ŋ
1
;提起重3N的钩码,机械效率为ŋ
2
,则ŋ
1
ŋ
2
(填“>”、“<”或“=”)
题型:不详
难度:
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