在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,实验装置图所示: 实验次数物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10
题型:不详难度:来源:
在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,实验装置图所示:
实验次数 物理量
| 1
| 2
| 3
| 钩码重G(N)
| 4
| 4
| 6
| 钩码上升高度h(m)
| 0.1
| 0.1
| 0.1
| 绳端拉力F(N)
| 1.8
| 1.4
| 2.4
| 绳端移动距离S(m)
| 0.3
| 0.5
| 0.3
| 机械效率η
| 74%
|
|
| (1)通过表中数据可分析出实验1是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验。 (2)在表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数) (3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。 (4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________________________,可以提高滑轮组的机械效率。(中) |
答案
(1)甲;乙 (2)57%;83%; (3)越低 ;(4) 增加提升的物重。 |
解析
(1)在实验1中钩码上升高度h="0.1m," 绳端移动距离S=0.3m,所以n=3,所以是甲图做的实验;同理求出实验2中n=5,所以是乙图。(2)实验2中,有用功: 所以机械效率: 实验3中,有用功: 所以机械效率: (3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,使用同一滑轮组,增加提升的物重。 |
举一反三
用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图可知,绳端受到的拉力F为 N,滑轮组的机械效率η为 %.上升过程中物体的 (机械/动/重力势)能没有发生变化。 |
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。
钩码总重 G(N)
| 钩码上升 高度h(m)
| 测力计 拉力F(N)
| 测力计移动 距离s(m)
| 2
| 0.05
| 0.4
| 0.15
|
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为 J,人做的总功为 J。 (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合测力计放大图,可知小强的错误是 。 (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为 。 |
如图所示,是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内
A.拉力F做的有用功2000J | B.滑轮组的机械效率75% | C.动滑轮重700N | D.拉力F做功的功率约33W |
|
如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面)。若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中斜面的机械效率为 。 |
如图所示,用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块.由图中数据可知,弹簧测力计示数为 N,斜面的机械效率为 ;若将图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”). |
最新试题
热门考点